RACONS

El treball per racons a l'aula és una forma d'organització que permet a l'alumnat el desenvolupament d'hàbits elementals de treball, l'establiment i compliment de normes i el desenvolupament de la seva autonomia. Aquest tipus de plantejament respon a la necessitat d'establir unes estratègies organitzatives, principalment a educació infantil, per tal de donar resposta a les diferències, interessos i ritmes d'aprenentatge de cada alumne.
Es tracta de posar a l'abast dels xiquets/es elements de l'entorn que incentiven l'exploració sensorial i l'experimentació.
A la nostra aula,dins del nostre horari, tenim unes sessions que les dediquem als jocs per racons.